¿Trabajamos más con el hemisferio creativo o con el lógico? ¿Somos más auditivos o visuales? ¿Somos kinestésicos? ¿Qué pasa con la lateralidad cruzada? ¿Y si soy zurdo contrariado? ¿Cómo se conecta mi cerebro?
Desde los años 70 el Dr. Paul E. Dennison percibió que, durante la educación básica, a pesar de recibir todos los alumnos el mismo tipo de información en el aula, la forma de aprender de unos y otros es totalmente distinta. La razón se fundamenta en que cada persona procesa la información de una determinada manera. Cada cerebro es único, cada organización cerebral también.
Maestros de infantil, primaria, especialistas; profesores de secundaria y niveles superiores; educadores; psicólogos y psicoterapeutas; terapeutas educativos; en definitiva, a profesionales que quieran saber cómo convertir el cerebro en una poderosa herramienta con la que mejorar las dificultades del niño en el aula o en la consulta.
También se dirige a padres y madres que quieran empezar a obtener resultados en casa.
Estudio de la lateralidad y los problemas que puede ocasionar, así como los diferentes estilos de aprendizaje según la lateralización de cada niño.
Este curso te ayudará a descubrir las bases del desarrollo del cerebro, estudiando así la implicación directa en las habilidades fundamentales de aprendizaje.
Del mismo modo, es importante comprender la globalidad del alumno en la clase y sus dificultades:
Asimismo, analizarás y experimentarás la variedad de tipos de aprendizaje frente a la variedad de tipos de enseñanza, con ello serás consciente de cómo utilizar una metodología correcta en cada caso (visual, auditivo, kinestésico).
Aprenderás también algunos movimientos de Brain Gym® y otras herramientas que ayuden a mejorar las habilidades académicas fundamentales (lectura, escritura, comprensión, razonamiento, memoria y atención) para el desarrollo de la inteligencia y personalidad.