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¡A dos manos!

Cuántas veces has dicho, mientras borrabas las palabras que acababa de escribir el niño, eso de …¡Esto no hay quien lo entienda! Vamos a repetirlo¡Hay que hacerlo con mejor letra!¡Pero qué línea tan torcida! Intenta escribir más derechito…¡Esto no está bien escrito! Se escribe con/sin…Quieres lo mejor para él, pero ya no sabes qué hacer Leer más¡A dos manos![…]